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圍繞社會治理和產業發展縣教育局出實招

信息來源: 夾江縣教育局 發布時間:2019-02-21
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一、開展“三大攻堅”,推進教育實質均等化發展。

一是項目攻堅。實施夾江教育三年攻堅,加強兩類學校(鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校)建設,抓好5個項目建設,確保夾江英才小學、英才幼兒園秋季投用。推進夾中創名校二期工程,打造云吟職中“兩個基地”建設,推進教育信息化進程。二是質量攻堅。提升基層黨建工作質量,開展公辦學校黨支部標準化建設,實施民辦學校黨建工作指導員制度。深入推進夾江中學創名校工程,加強高三巡導,著力提高高中辦學水平,全面完成市“重本104人,本科硬上線406人,藝體本科95人”目標任務。三是脫貧攻堅。圍繞“無一人因貧失學”目標,落實保障政策,確保新增15戶33名貧困對象高質量脫貧,貧困學生1571人“脫貧不脫政策”。落實“六長”責任制,完善義務教育階段“適齡學生”等四本臺賬,確保100%送返學,推進隨班就讀和送教上門相結合,提高殘疾兒童義務教育普及水平。

二、開展“三大專項治理行動”,樹立風清氣正教育新形象。

一是師德師風建設“雙評”活動。把2019年作為教育系統“師德師風建設年”,加強教育治理,聘請行風監督員,邀請縣人大代表、縣政協委員參與,開展中小學、幼兒園師德師風建設“雙評”活動。各校黨支部、工會牽頭組織、積極參與“雙評”活動,并作為黨建工作的一項重要內容,納入目標考核。二是有償家教治理行動。以義務教育階段在職教師為重點,開展為期1年的治理中小學有償家教專項行動,對違反規定的分別給予通報批評、警告、記過、記大過、開除,并作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據,對有開班補課3人以上被查處開除教師公職的學校,校長免職。三是信訪和矛盾糾紛化解行動。繼續實行學校安全、信訪維穩工作一把手負責制、責任追究制和“一票否決”制?;齪酶骼嗝芫婪椎吶挪槊綴偷鞔饈凸ぷ?,堅決杜絕越級上訪事件的發生,認真處理來信、來電、來訪,及時化解矛盾,提高信訪辦結率和滿意度。

三、開展“四大改革”,提高教育管理水平。

一是推進教育集團化辦學。10個教育集團通過教師互派、教研活動、課題研修等,促進學校之間資源共享,優勢互補,推進城鄉教育實質均等化發展。二是推動職教產教融合。深化“5L”辦學模式,開展校企合作、產教融合。加大與縣內相關部門、高校和企業合作力度,實質推進兩個基地建設。實施云吟職中創省級“雙示范”中職學校計劃,積極籌建“中國美術學院夾江教研實訓基地”,加快融入樂山特色現代職教體系建設。三是深化招生制度改革。實行學生有序進城讀書,適當滿足縣域內其他邊遠山區學生進城就讀意愿。2020年秋季起,取消所有進城就讀的附加條件,全縣所有學生可以自由選擇進城就讀或在當地就近讀書,實現進城就讀“門檻”目標。四是狠抓教師隊伍管理。探索崗編分離,促進人才向基層一線流動。按照教壇新秀、骨干教師、年度名師、學科帶頭人、功勛教師和功勛校長五個梯級,建立完善優秀教育人才選拔、培養、管理、使用的有效機制。

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